【摘 要】
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小学生作为英语初学者之一,英语能力培养需要教师结合学生实际学习情况不断革新教学方法,丰富教学内容.课外阅读不仅能促进学生英语知识掌握,而且有助于开阔学生英语知识视野
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小学生作为英语初学者之一,英语能力培养需要教师结合学生实际学习情况不断革新教学方法,丰富教学内容.课外阅读不仅能促进学生英语知识掌握,而且有助于开阔学生英语知识视野,对于学生良好英语学习习惯的培养也有积极的促进作用.但当下的小学英语课外阅读教学中却存在很多的误区,不仅限制学生英语学习能力的提高,还容易削弱学生阅读兴趣,对于学生英语学习很不利.本文结合小学英语阅读中存在的误区分析具体的优化方法,希望对教师教学工作有一定的借鉴作用.
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