通过“小组合作交流”提高学生学习积极性

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”研学后教”是新课程,新思维,新理念下的一种课堂教学形式.它的出现改变多年以来的教学模式,把时间还给学生,让学生通过自主学习、个人展示,小组合作交流等形式解决问题.课堂已成为学生发现问题、提出问题、思考问题、解决问题、发表见解的地方.”研学” 教师简明扼要说出研学目标,提出自学内容,提出自学要求,提出思考题,进行指导.后教”在学生学习的基础上,教师与学生,学生与学生之间互动式的学习.教师对学习解决不了的疑难问题,进行有效的指导和解释.
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