【摘 要】
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以中国知网CNKI收录的2013年-2019年关于创客教育的相关学术论文作为研究对象,采用共词分析、社会网络分析方法绘制知识图谱,描述分析我国创客教育的研究现状,总结了创客教育
【基金项目】
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2018年南京医科大学康达学院教研课题一般项目“创客教育视域下独立学院人才培养模式的创新研究”(项目编号:KD2018JYYJYB018)
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以中国知网CNKI收录的2013年-2019年关于创客教育的相关学术论文作为研究对象,采用共词分析、社会网络分析方法绘制知识图谱,描述分析我国创客教育的研究现状,总结了创客教育的四大研究热点:创客教育缘起、内涵研究;创客教育支撑环境的研究;创客教育与STEM教育辩证关系研究;基于创客教育的创新能力培养研究。基于以上分析,对未来的发展趋势提出建议:要拓宽研究领域,与新兴教育模式融合发展;要深化课程理念,重视学生思维能力的培养;要重视教师成长,提升教师的专业化水平;要运用人工智能,推动教育信息化的发展。
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