【摘 要】
：
1 三者的加速度能同时为零吗? 【题目】如图1所示,重物A、B、C质量相等,A、B用细绳绕过轻小定滑轮相连接,开始时A、B静止,两个滑轮间细绳MN长为0.6m.现将C物体轻轻挂在MN绳
【机 构】
：
承德县一中 河北 承德县 067400
论文部分内容阅读
1 三者的加速度能同时为零吗? 【题目】如图1所示,重物A、B、C质量相等,A、B用细绳绕过轻小定滑轮相连接,开始时A、B静止,两个滑轮间细绳MN长为0.6m.现将C物体轻轻挂在MN绳的中点,求:
1 Is the acceleration of the three devices at the same time zero? [Title] As shown in Fig. 1, the weights A, B, and C are of equal mass. A and B are connected by small cords around the light and small fixed pulleys, starting from A and B. Still, the length of the twin rope MN between the two pulleys is 0.6m. Now place the C object gently on the midpoint of the MN rope. Find:
其他文献
跨步电压触电是高压触电的一种形式，一般文献中对其定性分析较多，定量分析较少．为了对跨步电压触电有更清楚的了解，下面就一组实测的数据为例，通过建立模型、理论计算等方法做定量
1提出问题在中学物理教学中,机械波的速度决定于介质的性质.人民教育出版社物理室编著<物理>教材,是这样论述的:"机械波在介质中传播的速率是由介质本身的性质决定的,在不同
概念图教学作为一种教学策略,在国外有着广泛的研究和应用.国内也有不少文献对此进行了介绍.概念图教学在物理教学中的实验研究,在一定程度上证实了概念图教学对学生的物理学
【摘 要】 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”在幼儿园，我们经常可以看到一些孩子胆小怕事，平时沉默寡言，不愿和大家一起玩，他们腼腆，说话声音低微，主动要求少，上课不敢举手发言，他们的不合作、不合群让人为难。在幼儿中与小朋友格格不入，这些孩子可被称为幼儿园中的“弱势群体”，他们常常遭到
探讨区域可持续发展空间差异的定量分析方法.以经济、社会和资源环境为基础,构建区域可持续发展指标体系,并以珠江三角洲经济区为例,运用主成分分析法,提取主因子和计算可持
仁恒生活艺术中心项目坐落在太湖流域历史积淀深厚的苏州市姑苏区，南眺胥江，西望横山。这座劳动路以南，胥台路东侧的建筑占地9047.68m^2，总建筑面积941.2m^2。
黑龙江省耕地质量的状况不容乐观，耕地持续生产能力低，耕地生态环境恶化，限制黑龙江省耕地土壤生产能力的“低、费、污”问题已经逐步成为耕地土壤质量新一轮的核心问题。以“藏
把农业科研中获得的数据看成是一种系统,对该数据系统结构开展基于SPA的同异反分析,能方便、快捷地获得蕴含在数据中的某些客观规律.表3,参6.
生态系统生产力的变化是区域生态系统变化的主要表现形式,其波动性反映生态系统的稳定水平.以耕地单产代表农业生态系统生产力,从而将耕地单产的波动作为生态系统稳定性的指