新课程背景下中学英语课后作业的有效性研究

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英语课后作业是对课程学习内容的拓展和延伸,不仅能有效帮助学生增强认知体验和综合运用能力,还是巩固课堂教学效率的重要手段,这就需要教师在布置英语课后作业时要尽量符合学生的心理特点,让英语课后作业充满趣味性,保证学生在完成课后作业,展示自己学习成果的同时,还能够从内心中接受英语作业。将结合新课程的要求,对中学英语课后作业的有效性展开分析。
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