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孩子的合作能力怎么来培养? ——“神奇画笔”教学实践与思考
孩子的合作能力怎么来培养? ——“神奇画笔”教学实践与思考
来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:odu38sbfsw
【摘 要】
:
我园的校园文化是“合和精神”,以培养幼儿之间“合作、和谐”发展为目标。在教学实践中的做法是:在益智区投放许多 需要合作才能完成的游戏材料,通过引导、探索不同游戏等方
【作 者】
:
谢菲
【机 构】
:
福建省龙岩市永定区实验幼儿园
【出 处】
:
文学少年
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
合作能力
培养
思考
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我园的校园文化是“合和精神”,以培养幼儿之间“合作、和谐”发展为目标。在教学实践中的做法是:在益智区投放许多 需要合作才能完成的游戏材料,通过引导、探索不同游戏等方式,使孩子完成预设教学目标,培养孩子的合作能力。
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