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席卷全球的金融危机，令人深思当前金融创新人才培养模式的失衡——过于重视专业知识教育而轻职业道德培养。借鉴风靡全球的特许金融分析师（CFA）考试框架的“德才兼顾”特征，本文提出了金融创新人才的培养必须秉持专业知识教育和职业道德培养“两手都要硬”这一理念，并提出了相应的金融创新人才培养的改革思路。
金融危机下对金融创新人才培养的反思
【摘 要】
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席卷全球的金融危机，令人深思当前金融创新人才培养模式的失衡——过于重视专业知识教育而轻职业道德培养。借鉴风靡全球的特许金融分析师（CFA）考试框架的“德才兼顾”特征，本文
【机 构】
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武汉理工大学经济学院
【出 处】
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新疆金融
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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湖北省教研基金项目“基于特许金融分析师（CFA）考试框架的金融专业教育模式创新研究”的资助,项目编号20050144.
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