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根据地方师范院校教育技术学专业培养教育技术应用型人才要求,分析了教育技术学专业人才能力构成,确立了地方师范院校教育技术学专业人才能力定位,详细解析了地方师范院校"三大能力"的具体能力要求,确定了特色鲜明的人才培养模式,以期与同行探讨地方师范院校教育技术学的专业发展及其专业人才的培养。
地方师范院校教育技术学专业应用型人才培养的思考
【摘 要】
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根据地方师范院校教育技术学专业培养教育技术应用型人才要求,分析了教育技术学专业人才能力构成,确立了地方师范院校教育技术学专业人才能力定位,详细解析了地方师范院校"三
【机 构】
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黄冈师范学院教育科学与技术学院,华中师范大学信息技术系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2009年08期
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