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目的:探究心理护理及健康教育对乳腺肿瘤患者术后康复的影响。方法:选取84例乳腺肿瘤患者作为研究对象,并将其随机分为对照组和观察组,每组42例。给予对照组常规护理,观察组在常规护理的基础上采取心理护理和健康教育。分别采用焦虑自评量表(S A S)和抑郁自评量表(S D S)对两组患者的焦虑、抑郁情况进行调查。结果:对照组的S A S平均分为41.81±7.95分,S D S平均分为46.21±3.88分;观察组的相应值为27.15±3.78分,28.87±4.05分。观察组的S A S和S D S平均分均低于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理及健康教育能有效缓解乳腺肿瘤患者的焦虑、抑郁情绪,促进其术后康复,值得推广应用。