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<正> 为了培养学生的语文能力,我们尝试着根据学生的年龄特征、认知特点和学习语文的客观规律,因地制宜、因人制宜,有计划、有组织地开展一些专题性语文实践活动。引导学生从学习生活、家庭生活和社会生活中选
开放活动时空注重发展过程—专题性语文实践活动例谈
【摘 要】
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<正> 为了培养学生的语文能力,我们尝试着根据学生的年龄特征、认知特点和学习语文的客观规律,因地制宜、因人制宜,有计划、有组织地开展一些专题性语文实践活动。引导学生从
【机 构】
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红安县教研室,红安县城关镇小学
【出 处】
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湖北教育(政务宣传)
【发表日期】
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2002年1期
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