【摘 要】
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教育均衡发展包含着相互依存、相互关联并相互作用的三个层面的内涵.其核心是透过教育制度合理配置与扩大优质教育资源,促进每个儿童潜能最大程度的发展.教育均衡发展的提出
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教育均衡发展包含着相互依存、相互关联并相互作用的三个层面的内涵.其核心是透过教育制度合理配置与扩大优质教育资源,促进每个儿童潜能最大程度的发展.教育均衡发展的提出集中反映了当前我国基础教育发展失衡的现实状况、基础教育改革的基本走向以及追求教育公正的心理背景.然而教育均衡发展却面临着深层困境:文化发展的无限性和个体发展有限性这一永恒矛盾,以及人'追求生命存在优化'理想的本性所导致的理想与现实的反差.突破困境需要在全社会树立'满足每个儿童的教育需求'的理想,并在思维、制度和教师
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