【摘 要】
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在数学教学过程中,反思历来具有重要的地位和作用。缺少反思这一重要环节,就未能形成良好的解题习惯,解题能力也就很难提高。本文分析学生缺少解题反思能力的因素及培养学生
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在数学教学过程中,反思历来具有重要的地位和作用。缺少反思这一重要环节,就未能形成良好的解题习惯,解题能力也就很难提高。本文分析学生缺少解题反思能力的因素及培养学生解题反思能力的策略。在教师方面应改变理念,强化反思意识;引领学生学会反思;营造有利环境,形成反思氛围;提供反思机会。在学生方面应培养学生养成反思习惯,反思解题疏漏、解题结果、解题思路、解题方法、知识联系、题目变式及引申推广。形成良好的反思能力,促进思维的发展。
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