【摘 要】
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急诊住院医师规范化培训工作目前已经广泛开展,其中“小讲课”是培养过程中的必需环节。关于讲课内容,目前没有相关规范可循。虽然国家卫计委制定了一些规培教材,但基本是沿
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题(2016B-RW022)
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急诊住院医师规范化培训工作目前已经广泛开展,其中“小讲课”是培养过程中的必需环节。关于讲课内容,目前没有相关规范可循。虽然国家卫计委制定了一些规培教材,但基本是沿袭本科教材的基本路线,追求“大而全”。规培是毕业后教育,目的是让住院医师培训后能胜任实际工作岗位。因此,如果能根据现实情况进行教学课程规划及重点划分,则可以在有限的培训时间里,更好地提高住院医师的岗位胜任能力。在现有信息条件下,“大数据”是反映真实世界情况的很好参照系统,且获得难度逐渐减小。该研究根据急诊大数据,利用Python计算机语言对数据进
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