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课程改革的核心环节是课程的实施,教师是课程改革的主要实施者。因此,体育教师决定着体育课程改革的成败。本研究采用问卷调查法对部分高中体育进行调查,发现大部分体育教师对课程改革的认同程度较高。但是高中体育教师男女比例与职称结构不够合理,中教一级与中教二级认同感之间存在显著性差异。另外,课程改革所需要的经费保障和资源配置不足,是影响教师认同感的重要因素。