【摘 要】
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“图形与几何”是小学各学段中安排的四个学习领域之一，其教学的核心目的是发展学生的空间观念0《数学课程标准（2011版）》明确指出：空间观念主要指能根据物体特征抽象出几何图形，
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“图形与几何”是小学各学段中安排的四个学习领域之一，其教学的核心目的是发展学生的空间观念0《数学课程标准（2011版）》明确指出：空间观念主要指能根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；根据语言描述画出图形等。而在“图形与几何”的教学中，教师常常遇到这样的现象：①操作“作秀”没有实效，
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