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[目的]了解护理本科生专业信息能力的现状，为加强护理本科护生专业信息能力的培养提供理论依据。[方法]自行设计调查问卷，进行护理本科生专业信息能力现状的随机抽样调查。[结果]有3．67％对护理信息环境非常满意，16．33％非常熟悉常用的护理专业信息源和信息检索工具。[结论]护理本科生整体信息素质不容乐观，有待进一步提高，护理院校和教师需努力创建信息素质培养环境，加强学生信息素质的培养。