论文部分内容阅读
复习是小学语文教学必不可少的重要环节,对于小学高年级学生来说,语文复习更是巩固既有知识的重要途径.但在语文复习过程中,假若教师不注重教学艺术,一味强调重复性学习,则只能让学生徒增学习负担,让教师徒增教学压力,而不能帮助学生真正掌握语文知识,更不能有效提高学生的语文能力.因此,语文教育工作者应当认真研究小学高年级语文复习指导策略.