【摘 要】
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一、课题提出的背景和价值有效教学是当代西方教学研究中起步较早而且研究成果颇丰的一个研究领域.西方大约在20世纪30～60年代进行了好教师品质的研究,60年代末到80年代是好的
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一、课题提出的背景和价值有效教学是当代西方教学研究中起步较早而且研究成果颇丰的一个研究领域.西方大约在20世纪30～60年代进行了好教师品质的研究,60年代末到80年代是好的教学研究,而从90年代起进行的是有效教学综合研究,而对于有效训练的研究则很少有人专门从科研视角进行.国内学者对有效教学也进行了不少的研究,特别是近年对有效教学的定义、本质、构造、特征等,进行了多方面的论述和报道.但对于课堂教学中的有效训练策略研究比较少,大都是纯粹研究练习的设计和实施,只是属于纯粹技术层面的研究.
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