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该文旨在探讨网络强国战略下,围绕大学生网络安全课程实验教学,尝试将网络安全意识、真实问题情境、职业化素质理念等多种要素融入到实验教学过程,激发学生的积极性和主动性,引导学生按照发现、分析和解决问题的一般规律逐步解决问题,并以问题清单的形式对实验进行总结,最终体现"学生为主、教师为辅"的教学理念,同时提升学生的实践动手能力。