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初中信息技术教材要求学生学会使用很多种软件，of-rice,Photoshop,ACDSee,GoldWave、FrongtPage等，每次学习接触到一种新的软件时，学生只是初步了解到软件的功能，使用方法，不知道如何把学习到的内容与前面的内容联系起来，更不知道要把利用此软件做出来的作品保存以备后用，如果做好这些的话，学习将变得更加水到渠成，学生也能真正了解到并举一反三、触类旁通。【案例描述】教师首先播放凤凰组合《最炫名族风》中的一段音乐，学生觉得很熟悉，对此产生了兴趣。师：同学们是不是经常上网听歌和下载一