【摘 要】
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本文运用文献综述、实例研究法等,探索没有多媒体的英语教学在中学英语教学中指导性、有效性。对无多媒体辅助的教学是否有助于学生英语的学习,促进学生英语课堂参与,提高英
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本文运用文献综述、实例研究法等,探索没有多媒体的英语教学在中学英语教学中指导性、有效性。对无多媒体辅助的教学是否有助于学生英语的学习,促进学生英语课堂参与,提高英语课堂学生的情意表现,激发学生潜能,进而提高中学英语教学质量、效率等方面进行深入探讨。
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