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摘
新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建
【摘 要】
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摘 要：在教育现代化的背景下，对于当代的英语教师有了更高的要求，以往教师主要是按照教材要求为学生讲解知识点，但是在当前的教学中，教师需要不断优化教学体系，提升学生的英语知识运用能力，构建高效课堂，由此，本文就着重分析新课改下初中英语高效课堂的和谐构建。 关键词：初中英语;高效课堂;和谐构建 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-035-01
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年35期
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【摘要】 高考是中国特色的升学考试，随着社会发展，高考制度在不断改革。新高考要求教师在教学过程中要有针对性开展课堂教学，以提高学生知识的实际应用能力。在数学教学过程中教师要创新教学理念，尊重学生的主体地位和个体差异，以基础知识讲授为主，重视培养学生的自主思考能力和创新能力，以促进学生综合能力的提升。文章在分析新高考对数学要求的基础上探讨数学教学有效性对策，以为数学课堂教学提供参考。 【关键词】
【摘要】 历史史料是进行历史思维和历史教学的基本素材和基本对象。在历史教学中引进历史史料，有助于学生真实的近距离的感知历史，有助于培养学生认知能力。在教学中，教师充分利用课本中的教学素材，精心编排教学内容，对书本知识进行补充，通过学生的阅读教师的讲授和精心设计的教学内容进行结合，从学生学习兴趣入手，引用内容生动的历史史料，激发学生的学习兴趣。随着高中历史课程的进一步改革，教学始料已经成为了教师在教
【摘要】 口语交际能力是小学生必须具备的能力，也是人才必备素质。可见学生口语交际能力的培养多么重要。笔者结合自己的教学实践，就激发兴趣调动口语交际热情以及加强训练阐述如何培养小学生口语交际能力。 【关键词】 口语交际能力 训练 培养 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-105-02
【摘要】 “科学探究”是指基于观察和实验提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验和制订方案、获取和处理信息，基于证据得出结论并作出解释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。科学探究也是物理核心素养之一。本文以高中物理“光电效应”教学培养科学探究能力为例，从教学设计、教材处理、课堂教学等方面进行分析，在教学实例中渗透科学探究能力的培养。 【关键词】 高中物理 “光电效应” 科学探究
【摘要】 党的十九大提出“办好特殊教育”的要求，特殊教育跨进新的发展时期。在这样的背景下，越来越多的智障学生走进校园接受教育，而加强运动训练，提高运动能力，是智障学生在校接受教育的重要内容。随着智障学生这个群体越来越大，智障类型越来越多样化、复杂化，传统的模式单一的康复训练已经不能满足当前的教育需要，而应探索新的有效的康复训练方式。个别化训练是促进智障学生运动康复的有效方式。本文从个别化训练的必要
【摘要】 德育过程是一个由多种开端的，对学生的认知、情感、意志、行为等多方面影响的过程，对学生品德素养的塑造，更不应只限于对学生道德理论的倾注，还应当对学生情感意志等多方面、全方位地进行培育。对此，教师在教学中便可以有效渗透品德教育，以优化学生的品德素养。本文就初中政治课堂教学中，教师如何展开学生的品德塑造进行了论述，提出了几点见解和思考。 【关键词】 初中政治 品德教育 渗透 【中图分类
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