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主体间性师生关系:学校德育困境的出路
主体间性师生关系:学校德育困境的出路
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyfish11111
【摘 要】
:
师生关系在学校德育中具有举足轻重的地位,主客体二元对立思想所带来的师生关系的紧张必然造成德育的低效甚至无效,因此,通过师生之间平等性对话、理解性交往和共情性合作,建
【作 者】
:
孙肖
【机 构】
:
南京师范大学 教师教育学院,江苏 南京
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2018年23期
【关键词】
:
主体间性
师生关系
学校德育
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师生关系在学校德育中具有举足轻重的地位,主客体二元对立思想所带来的师生关系的紧张必然造成德育的低效甚至无效,因此,通过师生之间平等性对话、理解性交往和共情性合作,建构主体间性的师生关系是学校德育功能得以彰显、德育效果得以最大化、德育困境得以转向的现实路径。
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