【摘 要】
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随着现代教学理论的发展和进步,教师的课堂教学选择策略也愈发多元,如何在课堂教学中充分培养和展示学生的自主学习能力,促进学生个性化核心学习素养的发展,成为教师在现代教学中重要的指导理念。授人以渔的教学理念在古代教学中早已有之,但传统教育受到儒家教育和应试教育理念的影响,对学生的学习主动性造成了打压,引发了一系列教育问题和事故。本文将对小学语文教学中如何进行有效的语文阅读指导进行分内和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参和帮助。
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随着现代教学理论的发展和进步,教师的课堂教学选择策略也愈发多元,如何在课堂教学中充分培养和展示学生的自主学习能力,促进学生个性化核心学习素养的发展,成为教师在现代教学中重要的指导理念。授人以渔的教学理念在古代教学中早已有之,但传统教育受到儒家教育和应试教育理念的影响,对学生的学习主动性造成了打压,引发了一系列教育问题和事故。本文将对小学语文教学中如何进行有效的语文阅读指导进行分内和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参和帮助。
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