新教改背景下的师生共同体构建与大学生能力发展研究

来源 :西南师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanpiaofeng
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师生关系是提升高校人才培养质量的重要“隐形”资源,是保障教育改革成效的重要方面.师生共同体的双主体性、互动性与系统性为提升师生关系提供了新思路.采用问卷调查法,考察了3917名在校大学生的师生关系和能力发展现状.从教学相长、情感互动、合作共创3个方面构建师生共同体,探索教与学的系统性改革模式.结果表明,教学改革可从教学互动入手,构建的师生共同体可对大学生能力发展起到积极的促进作用.师生共同体的构建需要从充分了解学生个性特征,开展以学生为中心的教学改革、大力加强第二课堂教学等方面着力.
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