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分析《电路分析》实验教学中存在的问题,结合探究式学习方法,对现有教学方法进行改进,该方法将科学研究运用于实验教学,强调学生的自主探究,形成以学为主,教为引导的教学模式。实践证明,基于探究式学习的教学方法能够提高学生的实验积极性,提高实验教学效果。
基于探究式学习的《电路分析》实验教学改革
【摘 要】
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分析《电路分析》实验教学中存在的问题,结合探究式学习方法,对现有教学方法进行改进,该方法将科学研究运用于实验教学,强调学生的自主探究,形成以学为主,教为引导的教学模式
【机 构】
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南阳理工学院计算机与信息工程学院,南阳理工学院土木工程学院
【出 处】
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现代计算机
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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南阳理工学院教育教学改革项目(No.NIT2017JY-034、NIT2017JY-031)
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