【摘 要】
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小学语文学科教育中,面对班级整体学生的教育,不可避免的班级会有语文学习后进生的存在。面对这样的情况,教师应发挥教育公平、公正作用,走进后进生学习生活,了解造成学生学科学习后进的具体原因,采取针对性方式帮助后进生改变学习现状,实现对后进生的有效转化,从而提升班级整体学生语文学习稳步前行。
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小学语文学科教育中,面对班级整体学生的教育,不可避免的班级会有语文学习后进生的存在。面对这样的情况,教师应发挥教育公平、公正作用,走进后进生学习生活,了解造成学生学科学习后进的具体原因,采取针对性方式帮助后进生改变学习现状,实现对后进生的有效转化,从而提升班级整体学生语文学习稳步前行。
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