论文部分内容阅读
上好高三专题复习课,第一需要关注学情,合理设计;第二需要关注文化,提升品质;第三需要关注思维方法,立足解决问题.每位高三数学教师都应该通过有针对性的课堂设计去训炼学生的思维能力,并且能够在思维方法的指导下解决问题.
高三专题复习如何增效、提质?——公开课“隐圆问题”的教学思考
【摘 要】
：
上好高三专题复习课,第一需要关注学情,合理设计;第二需要关注文化,提升品质;第三需要关注思维方法,立足解决问题.每位高三数学教师都应该通过有针对性的课堂设计去训炼学生
【机 构】
：
江苏省无锡市第一中学
【出 处】
：
中学数学研究
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
从1999年起,我们对种下5～6年的低产劣质梨树进行多头高接换种,到2002年,全县已高接翠冠、清香、丰水、幸水等品种145 hm2.嫁接后第一年恢复树冠,第三年进入丰产,如才湾镇的金
《物理通报》创刊于1951年,到2021年已经走过了70年的历程.在旧中国,常年战乱,百业凋零,物理学界只有一本创刊于1933年的《中国物理学报》(1953年改称《物理学报》),仅限于发
使学生学会规范地使用语言文字,树立良好的语言文字习惯,是小学教育的重要课题,也是国家义务教育的重要要求。提高对学生规范使用语言文字的重视程度,了解学生语言文字的错误
介绍了福建省网自适应重合闸的实现原则,对自适应重合闸现场试验过程中常出现的断路器机构闭锁回路导致自适应重合闸异常的典型案例进行了详细分析,并提出了解决方案,以期为