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针对人教版高中物理教材中“摩擦力”实验装置存在的“木块速度难控制、弹簧测力计读数误差大、正压力与摩擦力关系不明确”等问题,提出用小马达、调速器、定滑轮和条形磁铁等实验器材,对实验装置进行改进,弥补教材实验装置的不足。
摩擦力实验装置的进一步改进
【摘 要】
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针对人教版高中物理教材中“摩擦力”实验装置存在的“木块速度难控制、弹簧测力计读数误差大、正压力与摩擦力关系不明确”等问题,提出用小马达、调速器、定滑轮和条形磁铁等实验器材,对实验装置进行改进,弥补教材实验装置的不足。
【机 构】
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重庆市永川中学校
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2022年29期
【基金项目】
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2019年重庆市普通高中教育教学改革研究课题“基于物理核心素养开发创新实验校本课程实践研究”,课题编号:2019CQJWGZ3055；
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