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本文在肯定我国九次学位授权审核历史功绩的基础上,反思了我国学位授权中存在的主要问题,并针对这些问题和9次学位授权审核的经验,提出了具体的改进措施,以期使我国的学位授权审核制度更加科学化,从而促进我国高层次人才培养质量的进一步提高.
我国实施学位授权审核制度的反思与改革刍议
【摘 要】
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本文在肯定我国九次学位授权审核历史功绩的基础上,反思了我国学位授权中存在的主要问题,并针对这些问题和9次学位授权审核的经验,提出了具体的改进措施,以期使我国的学位授
【机 构】
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清华大学教育研究所副教授、博士,清华大学教育研究所教授、博士生导师
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2005年2期
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