小切口 大突破——例谈高中历史小切口年表式专题复习思路

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从近两年各地新高考试卷的特点来看,考查考生在理解基础上对知识点准确地记忆已成为高考命题的共识。这就使得同学们异常苦恼,这么多零碎的知识点怎样才能记住呢?知识点无法记住,知识在脑海中就如一团乱麻,建立不了宏观的联系,更谈不上深刻的理解,而新课程高考卷恰恰在这方面义大做文章。不妨略举两例:
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