【摘 要】
：
近年来由于教育实践不断增加,我国的基础教育也在不断改革,新课程标准对学生的主体地位非常重视,作为初中数学教师也应该积极探索能够凸显学生主体性的教学方法和模式.“小老
【机 构】
：
山东省淄博市张店区东方实验学校 255022
论文部分内容阅读
近年来由于教育实践不断增加,我国的基础教育也在不断改革,新课程标准对学生的主体地位非常重视,作为初中数学教师也应该积极探索能够凸显学生主体性的教学方法和模式.“小老师制”教学模式中,学生的主体地位得到了充分凸显,在教师的引导和指导下,将学生的自主独立性充分发挥出来,让学生在充当“老师”的过程中各方面的能力都得到提升,具有非常重要的现实意义.本文就“小老师制”教学模式在初中数学中的应用进行探析,旨在为初中数学教学提供一定的参考.
其他文献
核心素养是人们在后期的学习培养过程中所形成的个性品格和实践能力的综合.作为初中阶段的学生,文化底蕴、身心健康、责任担当等素养都是学科核心素养教学的重要内容.本文主
新课程改革为培养学生的自主学习能力提出了新的要求,在此背景下自主学习模式逐渐成为激发学生潜能、提升自主能力的桥梁.在小学语文学习中,自主学习模式的应用往往能够带来
摘要：随着素质教育的不断深入，地理作为一门综合实践性极强的学科在我国高中教育一直都是重点内容。但是受到传统应试教育的影响，目前我国大部分高中地理课堂教学中教师所秉承的理念和他们运用的教学方式都极为单一，这对于高中生的学校的发展而言极为不利。因此，相关的教育学者对当下高中地理课堂教学现状和高中生的实际学习情况与需求展开研究，并提出了在高中地理课堂教学中融入核心素养的观点，这在实践中便得到了很好的验证
在我国教育不断深化革新发展的情况下,人们对初中教育的关注力度逐渐加大.初中是培养学生各项能力进一步发展的重要阶段,而数学作为初中的一门重要课程,对学生数学综合素养以
化学作为初中素质教育过程中的一门重要学科,想要深化学生的化学知识体系,可以通过设计趣味化学实验的课程帮助学生深化并掌握化学知识.在这个过程中不但可以对学生的动手能
为了顺应新课程改革的发展潮流,越来越多的教师认识到物理实验教学的重要性.高中物理实验教学可以有效地培养学生的动手能力与实践能力,还能够进一步拓展学生的思维,培养学生
在初中化学教学发展的教育教学阶段,教师在化学知识的教学中应注重以学生为主体.因此,只有在此基础上,教师才能实现培养和发展初中生化学核心素质的教学目标.教师在进行初中
新技术环境下,英语教师的信息技术素养地提升是时代的要求,也是现代化教育的要求.笔者从英语教师如何提高应用技术的主观能动性、如何进行技术环境下有效的教学方式探索,及网
摘要：在我国经济高速发展的大环境下，我国的互联网领域发生了翻天覆地的变化，几乎渗透了每一个人的手机和电脑。手机和电脑都成了每家每户必不可少的重要工具。化学这门需要众多实验和实践观察的学科，在高中化学教学过程中，学生很难在教师一次的实验展示课中就能剖析、了解、吸收全部的知识内容，至此，翻转课堂教学模式的出现对高中化学起到了有效的补充作用。 关键词：翻转课堂；高中化学；实际应用；精彩呈现 中图分类
伴随着传统教学模式逐渐走出人们视野,我国越发鼓励教师创新教学方法,抛弃枯燥无聊的教学模式,强化教学方案的设定并采取丰富的教学手段,提升教学效率.数学是一门抽象性的学