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生活“微写作”引入中职课堂,学生的写作练习和日常生活有机结合起来.学生的作文有了实用的现实价值,不仅激活了长期积累的语文知识,而且也让学生关注社会,提升思维品质,锻造了学生的社会责任感和“精益求精”的“工匠”品质.
聚焦生活“微写作”,提升“作文教育”品质
【摘 要】
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生活“微写作”引入中职课堂,学生的写作练习和日常生活有机结合起来.学生的作文有了实用的现实价值,不仅激活了长期积累的语文知识,而且也让学生关注社会,提升思维品质,锻造
【机 构】
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浙江省余姚市技工学校(余姚市职成教中心学校) 315400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年9期
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