【摘 要】
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随着我国新课改的发展,高中语文教师面临着一些困境。在高中语文教师的教学过程中,由于语文这一学科的特殊性,其在高中阶段的第一要务便是服务于高考。因此,不论是社会还是学
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随着我国新课改的发展,高中语文教师面临着一些困境。在高中语文教师的教学过程中,由于语文这一学科的特殊性,其在高中阶段的第一要务便是服务于高考。因此,不论是社会还是学校,对于高中语文教师的要求都是较高的,但是语文学科较为广泛,如果单纯是以应试作为教学目标,那么那么对于学生的综合素质的培养起不到很大的作用。因此,在新课程环境下,教师应该找出相关的路径,来应对当下的困境。
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