我的磨课记

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课例打磨就是将经验、理论、实践融为一体,让我们学习、设计、教学、反思;再学习、再设计、再教学、再反思;继续学习、继续设计、继续教学、继续反思的过程。它磨出了教师把握教材的深度,磨出了教师提升教材的高度,磨出了教师创新思维的火花,磨出了教师间合作交流的默契。它让教师工作由封闭走向了开放,由个体的行为变成了群体的行为,从而潜移默化地感染着教师的教研行为和价值取向。这学期初,我就经历了一次让我终身收益也十分难忘的 Case polishing is the combination of experience, theory and practice, let us learn, design, teaching, reflection; re-learning, re-design, re-teaching, and then reflection; continue to learn, continue to design, continue teaching, to continue the process of reflection. It grinds out of the teacher to grasp the depth of textbooks, grinding out the height of teachers to enhance teaching materials, grinding out the spark of teacher innovative thinking, grinding out the tacit agreement between teachers. It allows teachers to work from the closed to the open, from individual behavior into a group behavior, which subtly affect the teacher’s teaching and research behavior and value orientation. At the beginning of this semester, I experienced a lifetime of my life is also very memorable
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