【摘 要】
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劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。为了更好地顺应时代与社会的发展，高职院校应当把劳动教育作为专业教育的重要组成部分，培养具有劳动精神、劳动能力的技能型人才。文章通过分析高职院校在劳动教育方面存在的问题以及劳动教学与语文学科教学的紧密关系，进而提出劳动教育融入高职语文教学的几点对策，如在语文教学中加强劳动教育思想，将劳动教育融入语文专业人才培养方案中，改革语文课
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劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。为了更好地顺应时代与社会的发展，高职院校应当把劳动教育作为专业教育的重要组成部分，培养具有劳动精神、劳动能力的技能型人才。文章通过分析高职院校在劳动教育方面存在的问题以及劳动教学与语文学科教学的紧密关系，进而提出劳动教育融入高职语文教学的几点对策，如在语文教学中加强劳动教育思想，将劳动教育融入语文专业人才培养方案中，改革语文课程体系，劳动教育与师资队伍的融入与培养，劳动教育纳入语文学科考核机制等几方面，力争进一步培养学生的劳动态度、劳动创新意识和劳动精神，让劳动成为新时代高职校园的新风尚，让学生成为民族复兴大任的时代新人。
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