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数学并不只是充满了符号与公式，教师在数学课堂上要增强教学的趣味性，调动学生的积极性和主动性，提高在课堂活动过程中学生操作实践的有效性。文章从自备材料、拓展空间，创新方法、突出个性，交流反思、演绎归纳几方面研究如何创造富有活力和充满生机的数学课堂，让学生的能力得到提高。
提升数学操作实践有效性的研究
【摘 要】
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数学并不只是充满了符号与公式，教师在数学课堂上要增强教学的趣味性，调动学生的积极性和主动性，提高在课堂活动过程中学生操作实践的有效性。文章从自备材料、拓展空间，创新方法
【机 构】
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江苏省扬州市维扬实验小学北区校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年8期
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