【摘 要】
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“对话”是某种思想的交融互动,如学生对科学性疑问通过网络质疑,对有关文章内容的理解通过探究作者的创作意图进行,对某一真理通过生活体验而掌握真谛。“对话”已经成为人
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“对话”是某种思想的交融互动,如学生对科学性疑问通过网络质疑,对有关文章内容的理解通过探究作者的创作意图进行,对某一真理通过生活体验而掌握真谛。“对话”已经成为人们追求的一种状态,同时也成为人们达成目的的有效策略,对话时代的教育
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