渗透转化思想,提升数学素养

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在小学数学教学中,渗透数学转化思想对于提升小学生的数学素养具有重要的意义和作用,能够收到事半功倍的教学效果。基于此背景,对在情境中渗透,激发学习兴趣;在迁移中渗透,提升数学能力;在探究中渗透,培养数学思维的策略进行探究,希望能够为广大小学数学教师提供一定的借鉴意义。
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