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本文从扩展音乐欣赏教学资源,提高音乐欣赏教学效率;以情感价值为主线,加强古诗词含义与音乐情感的结合;深入挖掘中华文化底蕴,提升学生文化综合素养几方面重点探讨《经典咏流传》对初中音乐欣赏教学的启示,旨在通过本文研究为初中音乐学科一线教育者提供一定的借鉴,更好的提高初中音乐欣赏教学实效性,落实培养学生音乐核心素养的教育教学目标。