【摘 要】
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此循环机制,是公司在多年师资培养与课程体系建设的基础上,通过“两个理念+三个机制+四个步骤”的总体框架思路,摸索出的一种较为适合公司现状的课程有效开发与师资快速培养
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此循环机制,是公司在多年师资培养与课程体系建设的基础上,通过“两个理念+三个机制+四个步骤”的总体框架思路,摸索出的一种较为适合公司现状的课程有效开发与师资快速培养的新型机制。
This circular mechanism is based on years of teacher training and curriculum system construction, through the “two concepts + three mechanisms + four steps,” the overall framework of ideas, to explore a more suitable for the status quo of the company’s curriculum Efficient development and rapid development of new mechanisms for teachers.
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