【摘 要】
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摘要 感恩是治愈大学生种种困惑的一剂良药。大學生的感恩实践包括感恩父母、感恩国家、感恩自然、感恩他人四个方面。 关键词 感恩；大学生；实践
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摘要 感恩是治愈大学生种种困惑的一剂良药。大學生的感恩实践包括感恩父母、感恩国家、感恩自然、感恩他人四个方面。
关键词 感恩；大学生；实践
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摘要 本文结合思想道德教育教学实践，在调研的基础上，对当前高职学生的公共道德状况和道德问题的归因进行了分析，并就高职院校的思想道德教育理念、内容和方法提出了可行的思路和方法。 關键词 高职学生；公德；道德教育
江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出：教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想教育、政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起來关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。
摘要 “以问题为基础的学习”(PBL)的教学模式打破了传统课堂教学以学科为基础、以教师为中心、以课堂讲授为主的教学模式。本研究发现，这一教学模式是激励学生掌握主动学习，并培养学生终身学习的一种方法，它将有力地推进体育保健教学的改革。 關键词 PBL；体育保健；教学模式
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军队院校教育体制的大变革，决定了今后军事院校的人才培养目标要定位在培养高素质的军事指挥人才上，要保证这一人才培养目标的实现，就必须建立起新的管理学教学模式。在这种教学模式下，管理学教学要真正体现能力本位的教學理念。
教学反思不同于于教学总结，他是教师自主思考和批判分析的教学，是教学上的提升。教师反思有利于教学水平的提高并促进教师的专业发展。為什么有的教师默默无闻，而有的小有名气，其关键之处在于教师既要有反思意识的能力，又要有善于反思的能力。在目前教学中，由于多种主客观因素的制约，教师教学反思的意识和反思能力不强，甚至不重视。严重的影响到学生的学习兴趣和教学质量。那么，如何培养教师的反思意识和教学反思能力呢?在
陶行知先生说“发明千千万，起点是一问。”提問是教学过程中师生之间进行相互交流的方式，通过师生的相互作用，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识，激发学生学习兴趣的行为方式。课堂提问是思想品德课教学的一个重要组成部分，是思想品德课最常用而且行之有效的教学方法之一，也是决定思想品德教学成败的重要因素之一。随着课改的不断深入，新课程思想品德课，认知记忆性问题减少了，创造性问题增多了，特别是几年来，全国绝
1 瑞典议会监察专员制度 1．1 议会监察专员制度的产生及其发展。瑞典的议会监察专员制度是世界上最早的由議会专职监督行政和司法机关的制度。1709年，瑞典和俄国发生了战争，结果瑞典战败，其国内的政局动荡不安，官吏贪污腐化。为了制止这种混乱局面，国王在1713年任命了一名监督百官的代理人，这就是“大法官”。1809年，瑞典议会仿效国王设立大法官的做法，在当年制定的民主宪法中规定设立一名监察专员
摘要 本文指出科学方法是包括观察、推理和實验等工具在内的对自然界进行学习研究的系统学习方法。科学方法和科学知识是两个不同的概念。科学方法教学与素质教育和科教兴国的关系。在基础教育中要加强科学方法的教学，在中考和高考中要提高科学各科目的地位。 关键词 科学方法；基础教育