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<正>2014年10月21日(平成二十六年十月二十一日)日本中央教育审议会发布了《关于道德课程的改进》的报告(以下简称"报告"),对中小学的道德教育提出了诸多建议和要求,以更好地促进日本教育及社会的可持续发展。报告中指出道德教育的使命应包含两个方面。首先,通过道德教育养成学生的德行,包括丰富的内心,扎实的学习能力以及健康的体魄,即形成每个学生的"生存能