【摘 要】
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图形面积是小学数学教学的重要内容,学好这部分知识,不仅有利于发展学生的空间观念,更能培养学生的数学思维。因此,教师要整合各种教学资源,运用有效方法提高图形面积的教学
【机 构】
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深圳市福田区农轩路20号东海实验小学
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图形面积是小学数学教学的重要内容,学好这部分知识,不仅有利于发展学生的空间观念,更能培养学生的数学思维。因此,教师要整合各种教学资源,运用有效方法提高图形面积的教学质量,为提高学生的综合素质做好充分的准备。在传统的图形面积教学中,教师主要采用“粉笔、黑板、课本”三部曲的方法,在新课程改革背景下,教师要转变教育教学理念,在传统数学教学的基础上,优化教学策略,提高小学数学图形面积的教学质量。
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