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小学教育阶段是学生数学思维形成的重要时期，在小学数学学科教学中，如何培养学生的数学思维能力成为教师研究的重要内容。随着新课改的深入发展，小学数学教学面临着新的革新，原本枯燥单一的教学方法，无法调动学生学习积极性，更不利于学生数学思维的培养。因此，在新课改理念的指导下，教师要坚持理论与实践相结合，借助多元化的教学手段开展教学工作，培养学生数学思维能力。文章结合小学数学教学现状，在文中从三个方面分析培养学生数学思维能力的策略