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本文通过小学语文部编版教材一年级上册《升国旗》的课堂教学案例,对如何提高低年级小学生的语文识字能力进行探索和研 究,希望能够为相关教学工作提供一些参考。
运用案例提高小学低年级学生语文课堂识字能力
【摘 要】
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本文通过小学语文部编版教材一年级上册《升国旗》的课堂教学案例,对如何提高低年级小学生的语文识字能力进行探索和研 究,希望能够为相关教学工作提供一些参考。
【机 构】
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广东省广州市黄埔区枫下小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年44期
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