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语文教学的阅读过程是一个有生命的过程。我们教师应该巧辟蹊径，通过“三导”进入“三悟”，通过“三练”达到“三通”，指导学生通过读中“悟”，“悟”中读，练中用，从而引导学生提升阅读质量，领略生命之巅的秀丽风光。
导 悟 练 通——浅谈如何上好一节语文课
【摘 要】
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语文教学的阅读过程是一个有生命的过程。我们教师应该巧辟蹊径，通过“三导”进入“三悟”，通过“三练”达到“三通”，指导学生通过读中“悟”，“悟”中读，练中用，从而引导学生提升
【机 构】
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育新小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2018年11期
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