论文部分内容阅读
数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的思维品质与关键能力。本文从创设教学情境、暴露思维过程、引导学生经历“再发现,再创造”,注重数学的文化价值等方面谈如何在课堂教学中体现与落实数学核心素养。
对高中数学教学落实核心素养的一些思考
【摘 要】
：
数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的思维品质与关键能力。本文从创设教学情境、暴露思维过程、引导学生经历“再发现,再创造”,注重数学的
【机 构】
：
常州市武进区横山桥高级中学
【出 处】
：
科学大众:科学教育
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
对因中晚期食管及贲门恶性狭窄且失去手术机会的患者,置入钛镍合金食管覆膜支架,是一种行之有效的临床姑息治疗手段。本文主要是介绍在食管支架置入器前段注入石蜡油后,将散
高中生物是普通高中课程的重要组成部分。以凤凰教育出版社出版的必修二《遗传与进化》为例,在传统的授课方式下按照教材的编排方式授课难以激发学生的学习兴趣,本文以探究性
本文拟运用内容依托教学法探讨高校英语课堂中实施课程思政建设的有效途径。以内容为依托的教学理念与课程思政教育教学有着天然的亲和力。"内容依托教学模式"能够贴合英语课
科教类电视节目是高中通用技术教学的重要素材,本文主要介绍了三大科教类电视节目,并以其中的两个电视节目片段为例,阐述其在通用技术教学中的使用情况,最后给出了科教类电视
在快速发展的保险市场,保险企业加快人才布局,是夯实市场发展、提升市场竞争力的重要保障。本文立足保险企业,从战略性发展目标的制定、保险人才激励机制的构建、储备人才发