【摘 要】
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当前,全社会已初步形成了尊重工匠、崇尚工匠精神的良好氛围,高职院校肩负着培养高素质的技术人才使命,这也是时代背景之下的必然发展趋势,将工匠精神融入教育中,是高职教学
【基金项目】
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2017年度山东省职业教育教学改革研究重点资助项目“行业、企业办学背景下高职院校现代学徒制人才培养模式研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:2017004)
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当前,全社会已初步形成了尊重工匠、崇尚工匠精神的良好氛围,高职院校肩负着培养高素质的技术人才使命,这也是时代背景之下的必然发展趋势,将工匠精神融入教育中,是高职教学过程中的重要任务。在采用工匠精神教学的过程中,需要职业院校在人才培养过程融入到专业教学、技能训练中,通过培育和弘扬工匠精神打造属于高职教育特定的专业"工匠"人才。全面提升高中院校人才培养水平,根据社会的人才需求与特点等创建良好的人才供应链,与社会的需求相互对接。
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