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本文结合笔者在《中职学校学生及家长的老乡认同心理现象分析》中谈及的中职学校学生及家长的老乡认同心理的两种表现，提出了通过建立有效激励机制、引导区域学生代表，加强教师培训等渠道开展德育工作的对策。
针对老乡认同心理开展中职学校德育工作
【摘 要】
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本文结合笔者在《中职学校学生及家长的老乡认同心理现象分析》中谈及的中职学校学生及家长的老乡认同心理的两种表现，提出了通过建立有效激励机制、引导区域学生代表，加强教师
【机 构】
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重庆教育管理学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2015年45期
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